Exercicios Interpretacao De Texto Ensino Medio Com Gabarito

A leitura do poema permite inferir que o eu-lírico:

A) Demonstra um sentimento de raiva pelo fato de o passageiro ter partido sem se despedir. B) Compreende a transitoriedade da vida e das relações, aceitando que o encontro foi breve, mas significativo. C) Critica a falta de destino certo do passageiro, sugerindo que ele deveria ter ficado. D) Revela-se uma pessoa materialista, que valoriza apenas o que é concreto e permanente. E) Questiona a existência de um destino certo, mostrando-se confuso sobre o ocorrido.

Com base na leitura do texto, identifique o objetivo central do autor ao escrever este artigo:

A) Elogiar a evolução das redes sociais e sua capacidade de conectar pessoas de diferentes culturas. B) Explicar tecnicamente como funcionam os algoritmos das grandes empresas de tecnologia. C) Defender a tese de que a personalização algorítmica prejudica o debate democrático e segregaciona os usuários. D) Criticar a falta de interesse dos jovens em buscar informações na internet. E) Apresentar dados estatísticos sobre o tempo de uso das redes sociais no Brasil.

Resposta Correta: B

Leia o texto abaixo, um artigo de opinião adaptado, para responder às questões propostas.

(Imagine uma tirinha do Armandinho ou similar)

Quadro 1: Personagem A: "Preciso focar nos estudos para o vestibular." Quadro 2: Personagem A: (olhando o celular) "Mas vou só dar uma olhadinha rápida no Instagram." Quadro 3: Personagem A: (2 horas depois, ainda no celular) "Aff, não estudei nada." Quadro 4: Personagem B: "A ironia de ter o mundo na palma da mão... e não conseguir segurar um livro."

Questões: 7. A ironia presente no último quadrinho está no fato de: a) O personagem A ter estudado demais. b) O celular dar acesso ao mundo, mas dificultar o foco em tarefas como ler um livro. c) O personagem B não ter celular. d) O livro ser muito pesado. Exercicios Interpretacao De Texto Ensino Medio Com Gabarito

Confira abaixo as respostas corretas e a explicação detalhada para você estudar.

✅ Questão 1: Alternativa C. Comentário: O texto desenvolve a ideia de que a velocidade excessiva (imediatidade) gerou consequências negativas. O parágrafo final resume isso ao falar que deixamos de lado o "pensamento crítico" e a capacidade de resolver problemas complexos. Portanto, o problema central é a perda da capacidade de aprofundamento.

✅ Questão 2: Alternativa D. Comentário: A expressão "em detrimento de" significa que algo acontece causando prejuízo ou prejuízo a outra coisa. No contexto, o cérebro é treinado para a gratificação instantânea, o que prejudica (tira espaço) do esforço cognitivo. Por isso, a substituição correta é "em prejuízo de".

✅ Questão 3: Alternativa C. Comentário: Essa é uma questão de inferência. Ao dizer que o risco não é tecnológico, o autor tira a culpa "das máquinas". Ao dizer que é comportamental, ele coloca a responsabilidade nas escolhas humanas (a forma como usamos as ferramentas). A tecnologia existe, mas a escolha de priorizar o rápido é do usuário. A leitura do poema permite inferir que o

✅ Questão 4: Alternativa D. Comentário: O texto é um artigo de opinião. Ele não apenas expõe fatos, mas defende uma tese (a de que precisamos reaprender a esperar e a ter profundidade). A presença de argumentos e contra-argumentos caracteriza a função argumentativa.

No trecho: "O ambiente digital nos coloca em uma sala de espelhos", o autor utiliza uma figura de linguagem para representar um conceito abordado no texto. Essa metáfora sugere que:

A) A internet é um local onde as pessoas podem ver sua própria imagem e se valorizar excessivamente. B) O usuário apenas visualiza conteúdos que refletem suas próprias opiniões, sem contato com o diferente. C) As redes sociais são ambientes falsos e ilusórios, onde nada do que é publicado é verdadeiro. D) Os algoritmos funcionam como espelhos que mostram a realidade nua e crua dos fatos políticos. E) O debate democrático é perfeito na internet, pois reflete a opinião de todos os lados igualmente.

Exercícios de Interpretação de Texto para o Ensino Médio com Gabarito (Treine para o ENEM!) Com base na leitura do texto, identifique o